{"id":10036,"date":"2012-03-08T10:17:07","date_gmt":"2012-03-08T09:17:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lacanquotidien.fr\/blog\/?p=10036"},"modified":"2012-04-08T10:20:58","modified_gmt":"2012-04-08T08:20:58","slug":"ebp-veredas-lacan-cotidiano-no-174-portugues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lacanquotidien.fr\/blog\/2012\/03\/ebp-veredas-lacan-cotidiano-no-174-portugues\/","title":{"rendered":"[EBP-Veredas] LACAN COTIDIANO N\u00ba 174 – PORTUGU\u00caS"},"content":{"rendered":"
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\u2022\u00a0Autismo e psican\u00e1lise\u00a0\u2022<\/strong><\/p>\n

Resumo da Coletiva de Imprensa<\/span><\/p>\n

Realizada no hotel Lut\u00e9tia, em 4 de mar\u00e7o \u00faltimo:<\/span><\/p>\n

Testemunho de Mireille Battut<\/span><\/p>\n

Quinta-feira, 8 de mar\u00e7o de 2012\u00a0<\/em><\/strong>\u0660<\/em><\/strong>\u00a007h30 [GMT+ 1]<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n

N\u00daMERO<\/strong>\u00a0<\/strong>174<\/strong><\/p>\n

Eu n\u00e3o faltaria a um Semin\u00e1rio por nada nesse mundo<\/em>\u2014 Philippe Sollers<\/p>\n

Venceremos porque n\u00e3o temos outra escolha<\/em>\u00a0\u2014 Agn\u00e8s Aflalo<\/strong><\/p>\n

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www.lacanquotidien.fr<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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Autismo e psican\u00e1lise<\/strong><\/p>\n

No Site de<\/strong>\u00a0<\/strong>a\u00a0Regra do Jogo<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n

Literatura, Filosofia, Pol\u00edtica e Artes<\/strong><\/p>\n

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Jacques-Alain Miller<\/strong><\/p>\n

Coletiva de Imprensa no Lut\u00e9tia<\/p>\n

\nO autismo recebeu do governo o r\u00f3tulo \u00ab Grande causa nacional 2012 \u00bb. Desde ent\u00e3o, associa\u00e7\u00f5es de pais de crian\u00e7as autistas lideram um grande barulho sobre o tema : \u00abA guerra est\u00e1 declarada com a psican\u00e1lise\u00bb. Um deputado UMP depositou um projeto de lei visando interditar a psican\u00e1lise no tratamento do autismo, enquanto um filme que foi divulgado pretende evidenciar a inf\u00e2mia de seus praticantes.<\/p>\n

A HAS \u2013 Haute Autorit\u00e9 de Sant\u00e9 \u2014 recebeu ordens para banir a psican\u00e1lise da lista das \u00abboas pr\u00e1ticas\u00bb relativas ao autismo. Rebanhos de m\u00eddias fazem eco a esta tentativa de proscri\u00e7\u00e3o p\u00fablica de uma disciplina que se podia acreditar reconhecida e honrada. Logo, uma atmosfera de \u00abcruzada\u00bb e de \u00abca\u00e7a \u00e0s bruxas\u00bb.<\/p>\n

A Universidade Popular Jacques-Lacan quer estudar calmamente esse fen\u00f4meno de opini\u00e3o, e contrariando-o, fazer ouvir outras vozes. Seu Instituto da Crian\u00e7a (Institut de l\u2019Enfant) reuniu domingo \u00faltimo, 4 de mar\u00e7o, uma \u00abcoletiva de imprensa\u00bb no hotel Lut\u00e9tia. Esta reuni\u00e3o, que durou 3 horas, foi integralmente filmada pela equipe de A Regra do Jogo (La R\u00e8gle du Jeu<\/em>); ela dar\u00e1 lugar a uma publica\u00e7\u00e3o\u00a0 \u2014 Jacques-Alain Miller<\/p>\n

O v\u00eddeo da coletiva de imprensa desse domingo, 4 de mar\u00e7o no Lut\u00e9tia<\/a><\/strong><\/p>\n

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Resumo da Coletiva de Imprensa<\/p>\n

Realizada no hotel Lut\u00e9tia, em 4 de mar\u00e7o \u00faltimo:<\/p>\n

Testemunho de Mireille Battut<\/p>\n

***<\/p>\n

Quando meu filho come\u00e7ou a manifestar certas particularidades, uma coisa me tocou: ele tinha um modo peculiar de abordar o gozo. Por exemplo, uma vez, ele estava no ch\u00e3o, perto da bainha de minha saia. Ele come\u00e7ou a toc\u00e1-la de um modo muito brilhante. Esta ilumina\u00e7\u00e3o foi um primeiro signo para mim. Muitos signos foram surpreendentes: ele parecia amar a m\u00fasica e, entretanto, n\u00e3o respondia quando se o chamava. Ele n\u00e3o virava a cabe\u00e7a.<\/p>\n

Estando em an\u00e1lise, eu comecei a identificar as coisas. E acontece que, \u00e0 custa de leitura, eu encontrei as chaves. O mais importante era que\u00a0meu filho me dizia alguma coisa.<\/strong>Eu n\u00e3o esperei que algu\u00e9m do exterior me desse um diagn\u00f3stico. A quest\u00e3o para os pais \u00e9 que eles podem entrar em contato com seu filho. Eles n\u00e3o t\u00eam necessidade de ouvir o diagn\u00f3stico. Qualquer que seja a origem, a causa, do que acontece \u00e0 crian\u00e7a,\u00a0o importante \u00e9 a comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n

Uma crian\u00e7a autista comunica de mil maneiras. Eu quero testemunhar que alguma coisa me aperta a garganta\u00a0 quando eu ou\u00e7o os m\u00e9todos\u00a0aba\u00a0e outros:\u00a0se quer retirar o que faz minha rela\u00e7\u00e3o com a crian\u00e7a<\/strong>. Retiram-se todas as pequenas coisas que ele manifestou e das quais me utilizei para comunicar-me com ele.<\/p>\n

Quando meu filho direciona seu ouvido para escutar ou para se proteger de um barulho, ele n\u00e3o faz apenas tapar os ouvidos: ele escuta e filtra o que lhe vem do mundo exterior. Quando toma a minha m\u00e3o, ele n\u00e3o me toma por uma coisa. Um prolongamento entre seu corpo comigo faz com que eu lhe comunique uma for\u00e7a da qual ele tem necessidade. Progressivamente, ele vai tornar-se aut\u00f4nomo em rela\u00e7\u00e3o a isto.<\/p>\n

Eu nem percebo que h\u00e1 necessidade de uma certa continuidade. Se tentar interpretar seus gestos com o simb\u00f3lico, isso de nada serve! Em troca, se o fizer de um modo topol\u00f3gico, com o contato, muitas coisas acontecem.<\/p>\n

Meu testemunho est\u00e1 destinado a dizer\u00a0que psicanalistas e pais est\u00e3o ligados pelo fato de que eles tratam o sujeito, \u00e9 o ser que se trata de fazer eclodir.<\/strong><\/p>\n

Em troca, existe uma tirania da educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 preciso que meu filho seja educado, que ele progrida, que se torne um ser social.<\/p>\n

Com os m\u00e9todos\u00a0aba,\u00a0n\u00e3o apenas se retira dos pais a comunica\u00e7\u00e3o que eles haviam estabelecido com seu filho, mas tamb\u00e9m lhes \u00e9 dito \u00abvoc\u00eas ensinar\u00e3o a seu filho, voc\u00eas tornar-se-\u00e3o professores e lhe dir\u00e3o: isso \u00e9 grande, isso \u00e9 pequeno\u00bb. Onde est\u00e1 a rela\u00e7\u00e3o com a crian\u00e7a? Esta n\u00e3o existe mais! Essa mistura \u00e9 venenosa! Um pai n\u00e3o deve transformar-se em educador. Essas s\u00e3o as duas maiores raz\u00f5es pelas quais eu me sinto agredida pelo m\u00e9todo\u00a0aba!<\/p>\n

\u00c9 preciso deixar a escolha a cada um! Deixem-nos esta possibilidade!<\/strong><\/p>\n

***<\/p>\n

\u25ab\u00a0<\/strong>Ler as interven\u00e7\u00f5es de\u00a0Alexandre Stevens<\/a>\u00a0e a de\u00a0Guy Briole<\/a>.<\/strong><\/strong><\/p>\n

\u25ab<\/strong>\u00a0<\/strong>Para consultar\u00a0<\/strong>o\u00a0Dossier de presse, Autisme et Psychanalyse<\/a><\/em><\/strong>,\u00a0<\/strong>acessar este link<\/strong>.<\/em><\/strong><\/p>\n

\u25aa\u00a0<\/strong>CORREIO\u00a0<\/strong>\u25aa<\/strong><\/p>\n

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MC BRAJARD<\/strong>\u00a0Objeto:<\/strong>\u00a0suas propostas s\u00e3o chocantes<\/strong><\/p>\n

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Bom dia,<\/p>\n

Acabo de ler o artigo do n\u00famero 157 de Lacan Quotidien e estou particularmente chocada por seu conte\u00fado.<\/p>\n

Eu sou mam\u00e3e de um jovem de 14 anos que sofre de autismo. Faz 10 anos que n\u00f3s lutamos para que nosso filho progrida. Deixei meu emprego legalizado, quando nosso filho tinha 4 anos, para me formar e ajud\u00e1-lo a progredir. De in\u00edcio os psiquiatras que consultamos nos fizeram um discurso, extremamente culpabilizante, procurando, antes de tudo, me fazer seguir uma terapia. Depois de me haver informado longamente sobre tudo o que se praticava na Fran\u00e7a, no estrangeiro, de ter encontrado numerosos profissionais e pais, n\u00f3s tomamos em nossas m\u00e3os o projeto educativo de nosso filho.<\/p>\n

Os psicanalistas me diziam que o diagn\u00f3stico de autismo dado por uma equipe especializada de um grande hospital parisiense era um erro e que eu n\u00e3o devia encerrar meu filho em uma etiqueta. Eles me diziam igualmente para n\u00e3o ter ilus\u00f5es, que meu filho jamais estaria apto a aprender a ler e escrever e que eu devia me resignar a inscrev\u00ea-lo numa IME. Eu me encontrei com pais de jovens autistas, jovens seguidos h\u00e1 20 anos por psicanalistas e que n\u00e3o haviam feito qualquer progresso. Esses adultos n\u00e3o haviam adquirido meios de comunica\u00e7\u00e3o, n\u00e3o eram aut\u00f4nomos para se lavar, para comer, para vestir-se. Isso me deixou preocupada a respeito da efic\u00e1cia dessa abordagem.<\/p>\n

Eu tenho minha pr\u00f3pria ideia e tenho recusado que nosso filho seja acompanhado pelo CMPP do qual depend\u00edamos. Formei uma equipe de profissionais que tenho coordenado, para fazer meu filho trabalhar! Psicomotricidade uma vez por semana, fonoaudiologia tr\u00eas vezes por semana, uma educadora especializada formada em ABA e Teacch, faz interven\u00e7\u00e3o tr\u00eas vezes por semana em casa, uma psic\u00f3loga igualmente especializada ABA e Teacch. Dia ap\u00f3s dia, ele faz progressos, pequenos progressos no in\u00edcio, mas ele progrediu.<\/p>\n

Depois de tr\u00eas anos de tratamento intensivo, mais escola em tempo parcial com a ajuda de uma AVS, nosso filho entrou em uma CLIS especializada para crian\u00e7a TED, depois tr\u00eas anos deixou a CLIS para voltar a um curr\u00edculo escolar normal.<\/p>\n

Atualmente nosso filho ainda \u00e9 autista, mas \u00e9 um jovem de bem consigo mesmo e aut\u00f4nomo, ele sabe ler e escrever bem, est\u00e1 na 5e<\/sup>\u00a0do col\u00e9gio em tempo integral. Ele segue o mesmo percurso que seus colegas com a ajuda de uma AVS e a sustenta\u00e7\u00e3o de um Sessad especializado em TED.<\/p>\n

Eu sou solicitada, sobretudo, por pais desesperados porque seu filho autista \u00e9 acompanhado h\u00e1 anos em hospital-dia ou CMPP por equipes enquadradas por psiquiatras\/psicanalistas e seu filho n\u00e3o faz qualquer progresso, e o boca a boca entre pais funciona, e esses pais me pedem ajuda.<\/p>\n

Eis por que numerosos pais est\u00e3o com raiva. Eles n\u00e3o t\u00eam necessidade, como voc\u00eas dizem nesse artigo, de serem embriagados por associa\u00e7\u00f5es ou lobbies diversos.<\/p>\n

Afirmar tais coisas \u00e9, verdadeiramente, tomar os pais por idiotas incapazes de pensar e de fazer uma ideia por eles mesmos.<\/p>\n

N\u00f3s n\u00e3o somos manipulados pelos comportamentalistas como voc\u00eas dizem, somos sobretudo n\u00f3s, os pais, que os\u00a0empurram para nos ajudar. \u00c9 um combate de pais com raiva de voc\u00eas.<\/p>\n

Sim, n\u00f3s estamos chocados pelo fato de que os financiamentos e os reembolsos sejam para as terapias psicanal\u00edticas e de que os benef\u00edcios comportamentais n\u00e3o tenham suporte.\u00a0Os pais deveriam ter uma escolha real. O que n\u00e3o \u00e9 o caso nesta quest\u00e3o.<\/p>\n

Temos feito sacrif\u00edcios para financiar essas terapias sem sermos reembolsados por que n\u00f3s queremos um futuro para nossos filhos.<\/p>\n

As associa\u00e7\u00f5es de pais s\u00e3o pouco poderosas em compara\u00e7\u00e3o com os lobbies dos diretores de servi\u00e7o de psiquiatria e psicanalistas, e nossos meios financeiros s\u00e3o bem pobres. Mas nossa for\u00e7a \u00e9 nossa determina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Sim, n\u00f3s estamos lutando para obter o r\u00f3tulo de grande causa 2012 e \u00e9 muito normal que pais de crian\u00e7as sem habilidades lutem para obter um pouco de ajuda durante um ano gra\u00e7as a esse r\u00f3tulo.<\/p>\n

Mas o que vem fazer a Cientologia em seu artigo! Voc\u00eas nos tomam por quem??<\/p>\n

Voc\u00eas est\u00e3o chocados de que a imprensa d\u00ea a palavra aos comportamentalistas, e bom, j\u00e1 n\u00e3o era sem tempo! Faz dezenas de anos que os psicanalistas s\u00e3o convidados em todas as emissoras para dar seus pontos de vista sobre todos os temas. A cada um sua vez.<\/p>\n

Voc\u00eas dizem: \u00abOs direitos de resposta foram solicitados para todos os artigos hostis aos pais que se multiplicam? Depois do autismo, os Dys, vir\u00e1 a esquizofrenia, etc.\u00bb<\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 preciso clamar aos minist\u00e9rios,\u00a0colocar todos no bazar, todos<\/strong>? Todos escreverem artigos, mesmo muito simples, envi\u00e1-los \u00e0s revistas, aos jornais? N\u00e3o apenas uma peti\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 preciso abrir as v\u00e1lvulas? Lan\u00e7ar a ideia de contatar os jornalistas de nossas regi\u00f5es, as r\u00e1dios, fazer programas jornal\u00edsticos?<\/p>\n

Mas eu espero que os pais, a quem concernem outras patologias, comecem por seu lado a caminhar.<\/p>\n

Voc\u00eas est\u00e3o em p\u00e9 de guerra apelando aos minist\u00e9rios e dizem que somos n\u00f3s os pais quem temos poder???<\/p>\n

N\u00f3s todos tamb\u00e9m vamos contatar as m\u00eddias locais e escrever artigos, e somos numerosos e bem decididos a n\u00e3o nos deixar esmagar.<\/p>\n

N\u00e3o, o lobby autista n\u00e3o tem potentes meios financeiros e n\u00f3s n\u00e3o somos um lobby.<\/p>\n

Sim, sua pol\u00edtica \u00e9 um pouco datada pelo s\u00e9culo antes da web, e n\u00e3o apenas sua pol\u00edtica, suas pr\u00e1ticas profissionais tamb\u00e9m.<\/p>\n

N\u00f3s n\u00e3o abandonaremos o combate porque o futuro das crian\u00e7as depende disso.<\/p>\n

Cordialmente<\/p>\n

MC Brajard*, uma simples mam\u00e3e que n\u00e3o gosta de se deixar esmagar.<\/p>\n

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*Sempre muito ativa na WEB<\/a>, MC Brajard foi administradora do Autisme France e Presidente da Associa\u00e7\u00e3o Autisme Vienne em 2010\/2011. NDLR.<\/p>\n

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RESPOSTA<\/strong><\/p>\n

Eu agrade\u00e7o \u00e0 senhora pela leitura do Lacan Quotidien e pelo testemunho que nos endere\u00e7a. Eu me rejubilo com o progresso e as melhoras de seu filho. Devo tamb\u00e9m tranquilizar a grande maioria dos pais das crian\u00e7as confiadas aos CMPP e aos IME. Ensina-se tamb\u00e9m a ler e a escrever e um grande n\u00famero de crian\u00e7as participa dos CLIS e se beneficia do apoio do Sessad. \u00c9 a raz\u00e3o pela qual as estruturas foram criadas, na intersec\u00e7\u00e3o entre o sistema de cuidados e o sistema educativo. A oposi\u00e7\u00e3o\u00a0 privado\/p\u00fablico que a senhora tra\u00e7a \u00e9 exemplar de um projeto. A senhora op\u00f5e a pequena equipe que gerencia, ao esquecimento dentro das grandes estruturas, para acabar em uma parceria privado\/p\u00fablico que \u00e9 garantida pelos pais que tomam em suas m\u00e3os o projeto educativo de seus filhos.<\/em><\/strong><\/p>\n

Nesse projeto, a senhora denuncia todo o sistema de cuidados, confundidos no am\u00e1lgama psiquiatria-psican\u00e1lise. Este n\u00e3o \u00e9 o ponto de vista dos pais reunidos na grande associa\u00e7\u00e3o que \u00e9 o UNAPEI. A senhora tamb\u00e9m faz o am\u00e1lgama TEACCH-ABA. Tais m\u00e9todos, entretanto, se distinguem pelo lugar dado pela ABA \u00e0 puni\u00e7\u00e3o e pela considera\u00e7\u00e3o das particularidadesda crian\u00e7a pelo TEACCH.<\/em><\/p>\n

Eu n\u00e3o poderia segui-la em seus am\u00e1lgamas, nem sonharia em deixar as crian\u00e7as apenas nas m\u00e3os conformadoras dos pr\u00e1ticos ABA, t\u00e3o diferentes em sua forma\u00e7\u00e3o. Esse combate vale a pena porque, como a senhora o disse bem, o futuro das crian\u00e7as depende disso.\u00a0\u00c9ric Laurent<\/strong><\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

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\u25aa<\/strong>\u00a0<\/strong>DEBATES SOBRE AUTISTAS<\/strong>\u00a0<\/strong>\u25aa<\/strong><\/strong><\/p>\n

Uma posi\u00e7\u00e3o imposs\u00edvel:<\/strong><\/p>\n

entre a cl\u00ednica do autismo e injun\u00e7\u00f5es do m\u00e9todo ABA<\/strong><\/strong><\/p>\n

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Vanessa Wroblewski<\/strong>, psic\u00f3loga, Val-de-Gr\u00e2ce<\/p>\n

\n

Desde que o debate sobre o autismo foi relan\u00e7ado, eu me encontrei mergulhada em alguns anos anteriores, quando confrontei meu interesse pela psican\u00e1lise e a descoberta da ABA. Com efeito, h\u00e1 alguns anos, depois de obter meu diploma como psic\u00f3loga eu procurava, n\u00e3o sem dificuldades, um emprego. Depois de meses de busca,\u00a0 meu pedido foi selecionado para um posto de psic\u00f3loga numa associa\u00e7\u00e3o de pais de crian\u00e7as autistas. Esta associa\u00e7\u00e3o, da qual eu n\u00e3o conhecia absolutamente nada, tinha criado desde alguns anos, uma estrutura \u00abinovadora\u00bb que propunha \u00abm\u00e9todos adaptados\u00bb para crian\u00e7as autistas. Eu fiquei curiosa. Eu havia tido no passado algumas experi\u00eancias em institui\u00e7\u00f5es de orienta\u00e7\u00e3o psicanal\u00edtica que acolhiam crian\u00e7as autistas e psic\u00f3ticas, e guardava delas uma lembran\u00e7a estranha, misto de fascina\u00e7\u00e3o, interesse e ang\u00fastia.<\/p>\n

Depois de algumas entrevistas, fui contratada por esta associa\u00e7\u00e3o, mas seu presidente quis assegurar-se de minhas \u00abcompet\u00eancias\u00bb. Ele me prop\u00f4s ser volunt\u00e1ria num primeiro tempo, como a maior parte das pessoas que ele contrata. Isso de forma incondicional. Eu me curvei porque um posto de psic\u00f3loga \u00e9 essencial! Eu n\u00e3o fazia ideia de onde estava metendo meus p\u00e9s \u2026<\/p>\n

Muito rapidamente, uma colega me ensina os rudimentos deste \u00abm\u00e9todo revolucion\u00e1rio\u00bb: o ABA (Applied Behavior Analysis) e sobretudo seu vocabul\u00e1rio estranho: \u00abrefor\u00e7os\u00bb, \u00abmaus comportamentos\u00bb, \u00abprogramas de trabalho\u00bb, \u00abneurotipicidade\u00bb e assim sucessivamente.<\/p>\n

Bem, eu n\u00e3o entendia nada de tudo isto, mas por que n\u00e3o me interessar a\u00ed? Eu me dizia que est\u00e1vamos ali por uma \u00fanica e mesma coisa: ajudar as crian\u00e7as autistas a existir o menos penosamente poss\u00edvel e atender a seus pais que se sentem todos muito impotentes face aos comportamentos t\u00e3o estranhos de seus filhos. Eu peguei algumas ideias do ABA e deixei outras de lado. Eu tinha pressa em encontrar as crian\u00e7as e me perguntava como isso funciona, o ABA\u00a0?<\/p>\n

Meus primeiros encontros com os autistas foram sempre surpreendentes e eu tentava compreender alguma coisa. No um por um, eu estava aprendendo com cada um dentre eles e eles me ensinavam. Eles me ensinavam a estar atenta, muito atenta a cada um de seus gestos, cada olhar, por mais fugaz que fosse. Eu observei, examinei e tentei tranquilamente ser aceita em seu mundo t\u00e3o inacess\u00edvel. Cada sorriso, cada som, cada palavra penosamente pronunciada era uma vit\u00f3ria partilhada e refor\u00e7ava o meu desejo de trabalhar com eles.<\/p>\n

Mas eis que, para o ABA, uma vez passada a etapa de \u00abcoopera\u00e7\u00e3o\u00bb, quer dizer que, uma vez que a crian\u00e7a aprecia e aceita a sua presen\u00e7a, e isto n\u00e3o \u00e9 uma tarefa simples, ent\u00e3o \u00e9 preciso administrar-lhes \u00abos programas\u00bb. Acabado o divertimento, tem lugar o verdadeiro trabalho e a educa\u00e7\u00e3o digna deste nome. Cada crian\u00e7a \u00e9 ent\u00e3o avaliada gra\u00e7as a uma escala de desenvolvimento muito detalhada. Uma classifica\u00e7\u00e3o inteira que se quer quase exaustiva, de tudo o que se pode esperar de uma crian\u00e7a em determinada idade: ele sabe contar at\u00e9 3? Nos olha quando chamado? Sabe classificar do menor ao maior, etc.? Tudo \u00e9 avaliado, protocolado, com a ajuda conscienciosa dos pais. Sim, os pais tamb\u00e9m devem se colocar a\u00ed, sob pena de serem exclu\u00eddos do \u00abprograma experimental revolucion\u00e1rio\u00bb, porque, \u00e9 preciso dizer, que a lista de espera \u00e9 longa. E para beneficiar-se de tudo isto, a associa\u00e7\u00e3o lhe pede uma \u00abpequena\u00bb participa\u00e7\u00e3o financeira por volta de\u00a0 700\u20ac por m\u00eas. E, sim! O milagre, isso se paga. Porque se trata disto: esses pais t\u00e3o perdidos esperam um milagre, que lhes \u00e9 prometido \u00e0 custa de estudos e estat\u00edsticas. Eu me mantive t\u00e3o longe quanto foi poss\u00edvel, afastada das atividades principais da associa\u00e7\u00e3o, que consistiam e consistem ainda em fustigar as institui\u00e7\u00f5es e todos os profissionais implicados no atendimento a estas crian\u00e7as. O presidente desta associa\u00e7\u00e3o reina como mestre absoluto sobre todas as pessoas que trabalham com ele, enfim, para ele. Preocupado com a quest\u00e3o do autismo, ele defende o ABA como \u00fanico m\u00e9todo v\u00e1lido no tratamento desses sujeitos. Proveniente de outra forma\u00e7\u00e3o, sem jamais ter seguido uma forma\u00e7\u00e3o relacionada, de perto ou de longe, ao autismo, \u00e0 neurobiologia, nem mesmo ao comportamentalismo. O que \u00e9 c\u00f4mico (modo de falar) \u00e9 que ele jamais foi verdadeiramente formado no ABA e n\u00e3o aplica a si mesmo as regras que imp\u00f5e a todos os pais. Ele se diz humanista, mas esquece de dizer que muitos empregados ganharam seus processos no Tribunal do Trabalho contra ele, porque ele n\u00e3o sabe respeitar nem os outros, nem as leis, nem o C\u00f3digo do Trabalho. Eu evitava os confrontos com este homem col\u00e9rico, em guerra contra todos e meu \u00fanico objetivo era ocupar-me das crian\u00e7as de maneira a mais \u00e9tica poss\u00edvel.<\/p>\n

Por muito tempo acreditei que poderia juntar minha orienta\u00e7\u00e3o psicanal\u00edtica com as estrat\u00e9gias educativas. Que as crian\u00e7as autistas pudessem beneficiar-se da psican\u00e1lise, mas tamb\u00e9m de um suporte educativo. Eu achei que n\u00e3o falava a mesma l\u00edngua do que os educadores ABA, mas que era poss\u00edvel trabalhar em conjunto. Mas quebrei a cara, a cada tentativa de minha parte de ler as coisas de outro modo que, em termos de bom e mau comportamento, era como se eu estivesse falando chin\u00eas.<\/p>\n

Estive por um longo tempo ocupada com um jovem autista de 17 anos. Ele n\u00e3o tinha acesso \u00e0 linguagem e interessava-se apenas por poucas coisas: roteadores, colocar folhas sob a \u00e1gua e alguns jogos de computador. Ele se mostrava muito violento quando se chegava muito pr\u00f3ximo dele, tampava os ouvidos e fechava os olhos a maior parte do tempo. Eu sa\u00eda, a cada um de nossos encontros, com uma grande folha e a pintura, os \u00fanicos objetos que ele n\u00e3o jogava pela sala… Eu me punha a fazer alguns tra\u00e7os na folha e colocava diante dele um pincel. Ficava silenciosa. Ele olhava atentamente meu gesto, mas n\u00e3o fazia nada. O dia no qual ele pegou o pincel e se p\u00f4s a imitar meus tra\u00e7os, eu me disse que uma etapa havia sido transposta, tive o sentimento de que se constru\u00eda alguma coisa a dois, e que minha presen\u00e7a o angustiava um pouco menos. Entretanto, o que me pediam era para aplicar os programas ABA, fazer de modo que ele distinguisse uma vaca de uma galinha, que ele contasse e levantasse os bra\u00e7os quando lhe pedissem! Ele resistiu de tal modo a tudo isto, ele entrava em c\u00f3leras impressionantes quando se entrava com o programa. Ele me ensinou que nada tinha a aprender com o ABA. N\u00f3s t\u00ednhamos encontro duas vezes por semana, mesmos dias, mesmas horas. Um dia em que estive ausente em nossos encontros habituais, vendo que uma educadora iria fazer a se\u00e7\u00e3o, ele fugiu pela primeira vez da estrutura. Ele n\u00e3o foi longe porque ficou aterrorizado, uma vez do lado de fora. Este epis\u00f3dio me foi relatado em termos de \u00abmau comportamento\u00bb, era uma cat\u00e1strofe, era necess\u00e1rio retificar isto imediatamente. Comigo, eu pensei simplesmente \u00abrela\u00e7\u00e3o transferencial\u00bb e fiquei emocionada. Eu tentava todas as vezes pegar alguma coisa do que ele dolorosamente consentia em me dar, para inventar. Mas para o ABA, tudo isto n\u00e3o conta. O que conta s\u00e3o as \u00abcompet\u00eancias\u00bb da crian\u00e7a e seus progressos que devem ser quantific\u00e1veis e registrados. Tudo isto, os protocolos, os programas, me deixavam confusa mais e mais, e acabavam por interpor-se entre mim e as crian\u00e7as autistas.<\/p>\n

Eu ficava constantemente dividida entre meu interesse crescente pela cl\u00ednica t\u00e3o apaixonante do autismo e os princ\u00edpios sobretudo insensatos do ABA. Fa\u00e7o parte desta associa\u00e7\u00e3o j\u00e1 h\u00e1 alguns anos, longe de seu presidente que se tornou mais e mais amea\u00e7ador.<\/p>\n

As crian\u00e7as autistas refor\u00e7am sempre mais meu interesse pela cl\u00ednica, pela psican\u00e1lise, t\u00eam dado sentido ao \u00abum por um\u00bb, e ao sujeito. Eu as deixo com tristeza.\u00a0\u20aa<\/strong><\/p>\n<\/div>\n


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PETI\u00c7\u00c3O INTERNACIONAL<\/strong><\/p>\n

PARA A ABORDAGEM CL\u00cdNICA DO AUTISMO<\/strong><\/strong><\/p>\n

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Iniciativa do Instituto psicanal\u00edtico da Crian\u00e7a<\/em><\/strong><\/p>\n

(Universidade popular Jacques-Lacan)<\/em><\/strong><\/p>\n

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ASSINAR A PETI\u00c7\u00c3O ON LINE<\/a><\/strong><\/p>\n

NO SITE\u00a0<\/strong>lacanquotidien.fr<\/a><\/strong><\/p>\n

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>>Desde 16 de fevereiro,<\/strong><\/p>\n

dia da postagem on line da peti\u00e7\u00e3o,<\/strong><\/p>\n

<\/strong>9503<\/strong>\u00a0assinaturas<\/strong><\/p>\n

j\u00e1 foram recolhidas.<\/strong><\/p>\n

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O TEXTO DA PETI\u00c7\u00c3O INTERNACIONAL PARA A ABORDAGEM CL\u00cdNICA DO AUTISMO<\/a>:<\/strong><\/p>\n

www.lacanquotidien.fr<\/a><\/strong><\/p>\n


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ELES SUSTENTAM A PETI\u00c7\u00c3O\u00a0<\/strong><\/p>\n

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